Sobre os GDs:
GD 1 – Relações de gênero e ensino
Homofobia, ensino GLBTT e machismo na escola.
GD 2 – Ações afirmativas
Como atuar politicamente conscientizando e esclarecendo as ações afirmativas. Salientando o porquê são necessárias na atual conjuntura social e econômica do país, a partir da demanda crítica dos alunos.
GD 3 – Currículo e separação as áreas das Ciências Sociais.
Interdependência das áreas e produção de conhecimento na região Sul.
GD 5 – Escolas populares e espaços de educação informal
GD 6 – Movimentos sociais e Ciências Sociais: formação e ação? Refletir sobre a luta dos movimentos sociais diante de um cenário de criminalização destes e a atuação dos cientistas sociais.
quarta-feira, 19 de maio de 2010
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